Chiclana vuelve a participar en la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora

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    El CEIP La Barrosa acoge un acto en el que se ha procedido a la lectura de un manifiesto con motivo de dicha efeméride, que se conmemora mañana sábado

    Con motivo del Día Internacional de la Ciudad Educadora, que se celebra en la jornada de mañana sábado 30 de noviembre, el Ayuntamiento de Chiclana vuelve a participar en los actos como miembro de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) desde 2009, tras su aprobación en Pleno, con la finalidad de ser “una ciudad innovadora, participativa, solidaria y abierta a las demás, con la mirada puesta en la formación, promoción y desarrollo de sus vecinos”. En este sentido, el teniente de alcalde-delegado de Infancia, Francisco José Salado, y la delegada municipal de Educación, Esther Gómez, han participado en la lectura de un manifiesto en el CEIP La Barrosa, en un acto que ha contado con la presencia de más de 200 estudiantes, así como profesores y representantes de la comunidad educativa del centro.

    De esta forma, durante el acto, la responsable municipal de Educación ha procedido a la lectura del manifiesto por el Día Internacional de la Ciudad Educadora. “El objetivo de esta Corporación siempre ha sido lograr de Chiclana una ciudad que se relaciona con su entorno, buscando el bienestar de sus ciudadanos, el empleo de sus jóvenes y el desarrollo de su población”, ha resaltado Esther Gómez, quien ha añadido que, “por ello, nos comprometemos a generar cambios y a lanzar un mensaje internacional en favor de nuestra ciudad, Chiclana, para que sea más inclusiva, participativa, comprometida y, por tanto, más educadora”.

    Por su parte, la directora del CEIP La Barrosa, Pilar Rodríguez, ha agradecido al Ayuntamiento de Chiclana la elección de este centro educativo para la conmemoración del Día Internacional de la Ciudad Educadora y ha resaltado que “todos junto tenemos como único interés el de los niños y las niñas, escuchando sus necesidades y preocupaciones, pero también enseñándoles a ser personas con sentido crítico, honestas, trabajadoras, etcétera…”. “Entre todos, es decir, administraciones, profesorado y familias, debemos crear en ellos raíces firmes para crecer, de cara que en el futuro puedan desplegar sus alas para volar”, ha comentado.

    Hay que destacar que el proyecto ‘Chiclana, Ciudad Educadora’, es un proyecto común a largo plazo, con sus objetivos claros, con sus líneas estratégicas a desarrollar y con múltiples actividades por coordinar; consiguiendo, poco a poco, una ciudad abierta, respetuosa y creativa, que conozca, conserve y divulgue su patrimonio histórico, artístico, monumental y documental, que se implique en sus proyectos de futuro y que se comprometa en la participación ciudadana. Asimismo, indicar que, para impulsar este proyecto, lo que se pretende es integrar la educación en la política de familia, con más participación y corresponsabilidad de las mismas, establecer nuevos puentes entre los intereses sociales y educativos y que las ventajas que de ello se deriven alcancen a toda la población, ya que la Educación es un compromiso compartido y una apuesta para el futuro.

    La Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE) es una organización sin ánimo de lucro que reúne a los gobiernos locales comprometidos con el cumplimiento de la Carta de Ciudades Educadoras, la cual constituye la hoja de ruta de este movimiento mundial iniciado en 1990 con el I Congreso Internacional de Ciudades Educadoras y constituido formalmente en asociación en 1994. Actualmente, 485 ciudades de 36 países forman parte de esta Asociación, cuyos objetivos son promover el cumplimiento de los principios establecidos en la Carta de Ciudades Educadoras; fomentar el diálogo, la reflexión, el intercambio y la cooperación entre las Ciudades Educadoras; poner de relevancia el rol de los gobiernos locales como agentes educadores y fomentar su reconocimiento como actores clave para hacer frente a los retos del siglo XXI; fortalecer las capacidades institucionales y mejorar la gobernanza en las ciudades miembro; y llevar la voz de los gobiernos locales a instancias internacionales y nacionales en temas de interés para las ciudades asociadas.

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