Carmen Collado e Isabel Gómez entregan los premios en un acto celebrado en el instituto Francisco Fatou
El concurso de dibujo ‘Mi familia Igualitaria’, que convoca el área de Igualdad de la Diputación, ha registrado en su quinta edición una alta participación, como demuestran los casi dos mil dibujos presentados. En esta estadística un municipio se ha significado especialmente por su compromiso con los valores que representa este certamen: Ubrique. Hasta cinco centros ubriqueños han presentado trabajos y varias composiciones han resultado ganadoras en diferentes categorías.
Por este motivo, en el Instituto Maestro Francisco Fatou, se ha celebrado un acto en que ha estado presente el alumnado de los cinco centros de la localidad participantes: Reina Sofía, Ramón Crossa, Benafélix, Víctor de la Serna y Espina y el Fernando Gavilán. El acto ha estado presidido por la diputada de Igualdad, Carmen Collado, y ha contado con la presencia de la alcaldesa, Isabel Gómez, y del diputado provincial Manuel Chacón.
La diputada Carmen Collado se ha referido al ejemplo de colaboración de los colegios de Ubrique, y ha felicitado por su compromiso con la igualdad a los equipos docentes y comunidad educativa, ya que estos resultados son en su opinión “fruto del trabajo de sensibilización por la igualdad del profesorado y de los progenitores del alumnado”.
Los alumnos y alumnas ganadores han recibido material de dibujo y literario infantil y los centros ganadores material educativo, artístico, literario y tecnológico. Dos colegios de Ubrique el Reina Sofía y Ramón Crossa, de Ubrique, han sido premiados en la categoría de centro escolar, y diez alumnos han sido premiados a nivel individual.
Los alumnos y alumnas de Ubrique premiados por sus trabajos han sido los siguientes:
En 1ª categoría, donde están englobados los alumnos de 5 años de Educación Infantil, Luna González Martín del colegio Ramón Crossa ha recibido su premio como finalista.
En 2ª categoría (1º y 2º de Primaria), Valentina Espinosa Calvente, del Víctor de la Serna, se ha llevado el primer premio, Alessandro Cabrera Gutiérrez, del Reina Sofía, el segundo premio, y David Rubiales Córdoba, del colegio Benafélix, y Julieta Venegas García, del Reina Sofía, han sido distinguidos como finalistas.
En 3ª categoría (3º y 4º de Primaria), el tercer premio ha recaído en Daniela Olmedo López, del colegio Ramón Crossa, mientras que Noelia Muñoz Álvarez, del Reina Sofía, y Adriana Villanueva García, del Víctor de la Serna, han sido finalistas.
En 4ª categoría (5º y 6º de Primaria), el segundo premio ha sido para Nuria Bazán Chacón, del Ramón Crossa, el tercero para Violeta Gómez García, del Reina Sofía, y distinguidas como finalistas, Clara Barroso Bohórquez, del Fernando Gavilán, y Berta Benítez Huerta, del Ramón Crossa.
El concurso de dibujo ‘Mi Familia Igualitaria’ premia dibujos que reflejan modelos de organización del hogar en que prima la corresponsabilidad y un justo reparto de tareas sin que influyan los estereotipos de género y pretende potenciar el cambio hacia un modelo cultural basado en la igualdad entre mujeres y hombres utilizando el dibujo como herramienta formativa y de sensibilización.
Ha participado en este concurso alumnado de los centros educativos de los municipios con población inferior a 20.000 habitantes y Entidades Locales Autónomas de la provincia de Cádiz, matriculado el pasado curso en Educación Infantil y en los tres ciclos de Primaria, divididos en cuatro categorías: último año de Educación Infantil; primero y segundo de Primaria; tercero y cuarto de Primaria; y quinto y sexto de Primaria.
Estos dibujos han mostrado modelos de relaciones familiares igualitarias. El jurado ha valorado elementos como imágenes positivas relacionadas con la igualdad entre mujeres y hombres y la corresponsabilidad; su contribución a la visibilización de distintos modelos de familia; el carácter innovador en cuanto al contenido y la calidad artística. También se otorgan premios a los centros educativos, basados en el número de categorías a las que presentan dibujos y su calidad global.
